運算思維 (又可譯為「計算思維」) 是理解科技運作的必備技能。這是一個思考過程,幫助學生分析問題並制訂解決方案。換句話說,這是解難能力!通過適當的教導,運算思維可加強學生的解難能力、創意和協作能力,為他們面對不同領域的挑戰作好準備。以下給父母提供一些幫助孩子發展運算思維的小提示。
提示1 - 鼓勵孩子嘗試
運算思維是解決問題的技能,透過應用和實習是發展這個技能的最佳方法。當孩子遇到問題時,請鼓勵他們嘗試使用學到的運算思維技巧來解決。例如,這個問題可以被「分解」(Decompose)嗎?我們以前是否曾遇過類似的問題?它們之間有沒有類似的「格局圖樣」 (Pattern)?
提示2 - 一起探索並尋找答案
當我們的孩子遇到問題,我們不需要即時提供答案。我們可以回應:「其實我也不知道,但我們可以一起去把答案找出來!」 與孩子一同尋找答案時,我們不單能解決問題,而且還能增進親子關係。
提示3 - 一起從錯誤中學習
運算思維和編程之間有著緊密的關係。 如果一組程式碼運作時不能達致我們預期的效果,我們應和孩子一起找出問題所在,並一同「除錯」!很多時我們都可以在錯誤中學到一些很有價值的東西。可能從而發現到更有效率和有效的方法重新編寫程式,令我們加深理解如何在編程上運用運算思維!
提示4 - 父母的參與
父母的參與至為重要,尤其是在孩子發展新技能時。父母與孩子之間的資訊共享可以確保孩子朝著正確方向,為可實現的目標努力,幫助他們掌握新技能。
賽馬會運算思維教育計劃的親子工作坊提供一途徑支援家長透過編程教育發展孩子的運算思維。家長可瀏覽計劃的Facebook專頁(www.facebook.com/coolthinkatjc/)了解工作坊詳情或到計劃的網站 (www.coolthink.hk/direct-coolthink-classroom/ )觀看工作坊錄影片段。
賽馬會運算思維教育計劃
為啟發學生數碼創意,從小培養他們主動運用科技造福人群,香港賽馬會慈善信託基金策劃及捐助「賽馬會運算思維教育計劃」,並由香港教育大學、美國麻省理工學院及香港城市大學共同策動。「賽馬會運算思維教育計劃」聯同本地教育家及世界頂尖學者,為教師提供優質的教材、學習平台、以及專業培訓。自2016年計劃啟動以來,共培訓了來自32間小學逾110名教師,並讓超過20 000名高小學生受惠於運算思維學習課堂。隨著四年的先導計劃成功完成,第二階段計劃於2020年開展,以協助推動運算思維教育普及化為目標。